سایه ها سایه ها هر جسمی که جلو ی نو ر را بگیرد و ما نع عبور نو ر شو د سا یه ی همان جسم تشکیل می شود. سا یه از صبح کوتاه است و در ظهر که خو رشید یا نو ر با لا ی سر قرا ر می گیرد خیلی کوتا ه است و هرچه به بعد از ظهر نزدیک می شویم سا یه بلند تر است. یعنی اگر چرا غ قوه ای را از پایین بگیریم سا یه کوتا ه است و هرچه با لا بیا وریم کوتا ه تر می شود و هر جه به جهت مخا لف پا یین ببریم سا یه بلند تر می شود. زیر آ ب یا روی آ ب هر جسمی که سبک باشد روی آ ب می ما ند و اجسام سنگین زیر آ ب می رود.

استفاده از ابزار (کشیدن اشکال هندسی با خط کش ) آشنایی با اشکال هندسی جدولشگفت انگیز ( سودوکو) کشیدن چوب خط : شمارش اعداد با چوب خط است . یعنی به این شکل که 4 تا خط می کشیم و پنجمی را روی آن 4 تا می کشیم . مبنای شمارش در ریاضی 5 تا می باشد. یعنی هر دست ما 5 انگشت دارد و شمارش ما نیز 5 تا 5 تا می باشد.

· عدم هماهنگي چشم و دست · فشار زياد قلم روي کاغذ · عدم صحيح در دست گرفتن قلم · ضعيف بودن عضلات انگشتان و دست · ....ملال آور بودن نوشتن به دليل ضعف يا عدم داشتن انگيزه وکند نويسي هم چنين موجب ضعف دانش آموز در درس املا مي شود. اين مشکل او را در انجام تکاليف نيز ناتوان کرده.و از جهتي اگر در سنين پايين درمان نشود، در سنين بزرگ سالي باعث به وجود آمدن مشکلات ثانويه مي گردد در بسياري از موارد مشاهده شده است که والدين با پرخاش و اعتراض به دانش آموز و آموزگار او، موجب تشديد اين مشکل شده اند. روش هاي درمان کند نويسي .هرگونه ترس و اضطراب را از دانش آموز خود دور کنيم * .هرگز ترغيب و تشويق دانش آموز خود را به خوش نويسي، از ياد نبريد * .تکاليف مدرسه بايد براي دانش آم

� عدم صحيح در دست گرفتن قلم � ضعيف بودن عضلات انگشتان و دست � ....ملال آور بودن نوشتن به دليل ضعف يا عدم داشتن انگيزه وکند نويسي هم چنين موجب ضعف دانش آموز در درس املا مي شود. اين مشکل او را در انجام تکاليف نيز ناتوان کرده.و از جهتي اگر در سنين پايين درمان نشود، در سنين بزرگ سالي باعث به وجود آمدن مشکلات ثانويه مي گردد در بسياري از موارد مشاهده شده است که والدين با پرخاش و اعتراض به دانش آموز و آموزگار او، موجب تشديد اين .مشکل شده اند روش هاي درمان کند نويسي .هرگونه ترس و اضطراب را از دانش آموز خود دور کنيم * .هرگز ترغيب و تشويق دانش آموز خود را به خوش نويسي، از ياد نبريد * .تکاليف مدرسه بايد براي دانش آموز، شيرين و جّذاب باشد * .از مدادها و خودکارهاي خيلي بلند و خيلي کوتاه

بعضی از جانوران در حرکت پرواز می کنند . مانند : عقاب یاکریم کبوتر .... بعضی در هنگام حرکت می خزند . یعنی بدن خودرا روی زمین می کشند.مثل : مار کرم .در این قسمت باید اشاره کنیم که بعضی از آن ها دست وپا دارند اما چون خیلی کوتاه است بدن خود را روی زمین می کشند. مثل :لاک پشت بعضی از جانوران می جهند . یعنی دست های آن ها کوتاه تر از پاهایشان است و می جهند .مانند: خرگوش کانگارو و.... ( به کودکتان نگویید که می پرند آموزش دهید تا از کلمه ی می جهند استفاده کند.) بعضی از آن ها شنا می کنند و در آب زندگی می کنند . مانند : ماهی نهنگ وال .... بعضی راه می روند یعنی با دست وپا حرکت می کنند .مانند اسب گاو.... غذای جانوران بعضی از جانوران گوشت خوارند .یعنی حیوان

بهبود نامرتب نویسی بیش از حد علل:حرکت بسیار کند دستمحکم گرفتن قلم بین انگشتان دستنبودن آزادی حرکت وانعطاف پاییننادرست بودن وضعیت نشستن وکاغذراهبرد:ابتدا قوانینی را در نظر می گیریم مثال:از ابتدای خط شروع به نوشتن می کنیم.از خط منحرف نمی شویم.از پاک کن استفاده نمی کنیم.نوک مداد تیز باشد و.......از کپی کردن استفاده می کنیم کاغذ نازکی را روی نوشته درس قرار می دهیم به طوری که نوشته ها دیده شود از دانش اموز می خواهیم به نوشته ها دقت کند و .روی نوشته ها را پر رنگ کند وبنویسد